让墙壁“说话” 让走廊“育人”

慈晖学校小学部为加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，给学生创造一个展现自我的平台和快乐生活的乐园，4月中旬以来，慈晖学校小学部组织进行了班级走廊文化墙设计制作评比活动，现已全部进行完毕。

活动由六年级部一马当先于4月份率先开展，在取得良好效果后小学部高年级及低年级在5月份跟进。在持续一个半月的活动过程中，老师与学生一起动手，共同参与，师生合作，用智慧和双手描绘出属于自己的特色领域，充分展现出老师的巧思、学生的巧手。34个班级的文化墙，涵盖了德、智、体、美、卫生、安全等各个方面知识，融教育性、知识性和艺术性于一体：有的班通过格言警句，鼓励学生；有的班优秀作文展评，培养学生良好的写作素养；有的班通过美文、美图赏析，提升文化艺术素养；有的班通过表扬先进，为广大同学树立楷模……

活动最后，学校德育处组织人员对各班的走廊文化进行了认真评定，并从布置量多少、布置内容的形式多量化、体现班主任老师的文化底蕴的深浅、体现班级文化特色、整体是否美观五个方面进行考核。分级部评选出了一、二、三等奖。

此次活动的开展，不仅彰显了班级特色，提升了师生的审美能力，加强了学生的合作意识，更为学生展示才能提供了舞台，班级走廊文化也成为了慈晖学校小学部一道亮丽的风景线。

附班级走廊文化评比结果：

六年级组：第一名：六1班、第二名：六4班、第三名：六2班

高年级组：第一名：四2班、第二名：四3班、第三名：三5班、三4班、五1班

低年级组： 第一名：二4班、第二名：一1班、第三名：一3班

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