2017年3月29日，慈晖学校迎来了远方的客人，湖南省民办教育协会副理会长、永州市蓝山博爱教育集团董事长雷大力，率旗下校长、中层干部，蓝山教育局党组副书记、主任督学黄渊胜领蓝山县教育系统领导、骨干教师一行十三人五百里风雨兼程寻访慈晖，考察慈晖崛起之秘。

慈晖学校校长王格楠，办公室主任伍松林，文化宣传部主任谢珊陪同来宾参观了校史馆、各学部图书馆、学生宿舍、食堂。

王格楠校长向来宾介绍办学历程、成果，分享办学经验，探讨教育前瞻性话题。
 

一路上，黄书记盛赞慈晖学校环境优美，办学理念先进，管理到位，慈晖团队优秀，办学水平高。

        博爱学校校长雷慧云，对慈晖学校书香气氛之浓郁，文化熏陶之静美，人文景观之高尚，教育服务之卓越更是称羡不已，追不及待将在慈晖的快乐感受，所拍照片、视频分享回博爱学校师生。要将在慈晖的学习心得分享给自己的同事和学生。

应雷大力董事长要求，来宾们到小学部、初中部推门听课，零距离感受慈晖课改风采。

慈晖学校的以人为本、先教后学、先学后教、温故知新的课堂教学理念。“三四五六”课堂教学模式，其高效、快乐、真实的课堂，“严、精、细、实、活”的“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的“四清”工作，获得了永州教育同行高度赞扬，他们向慈晖同行索要相关资料，表示要向慈晖学习，更新自己的教育观念，改变自己学校学生的学习状态。

教龄39年，独资办学20年的雷大力董事长高度评价慈晖课改：

一、慈晖课改领跑湖南私立学校，形成了科学的教学模式，先进的评价体系，优秀的课后服务举措。

二、学生真正成为了课堂主体，听课者能够感受到课堂中生命的涌动和成长，感受到学生生命的存在与力量，享受着创造的喜悦与满足，品味着人性的灿烂与魅力；学生真正成为情感体验的主体、思维的主体、思想的主体，自我生命的主体。

三、慈晖课改关注学生的学习过程和学习状态，注重把知识转化为能力。展示课上把个性和尊严还给学生，学生互教互学，互问互答所体现优雅自信，课前课后认真、守纪、有序，谦厚有礼的行为举止，令人激动。
 

来宾们纷纷表示，不虚此行。

到访的四位校长都表示将携各自的管理团队、教学骨干二访、三访慈晖，学习王格楠校长的办学精髓，学习慈晖课改，共谱素质教育新篇章！
 

文：清风、谢珊

图：秀文、清风

编辑：谢珊