风雨兼程三千里——蓉城教师访慈晖 四川成都新民小学教育考察团

风雨兼程三千里　蓉城教师访慈晖

四川成都新民小学教育考察团

盛赞慈晖学校校园环境、课堂教学、团队精神

蓉城客人参观考察了慈晖学校校园文化，走访了校史馆、万象书吧、圆梦部、小高部课堂教学。

唐老师特意走遍了校园每一个角落，由衷赞佩慈晖环境优美，充满人文气息，处处洋溢着一种蓬勃的朝气，每一个“书香班级”的布置、每一个橱窗的展示，每一幢楼的名字、每一行标语，甚至雕刻在石头上的每一个字，无不让人感到如沐春风，感到智慧的启迪、心灵的撞击和震撼。

刘老师感触最深的是校史馆。学校的发展历程、办学理念，一张张省内外报刊、校报记录着师生活动的精彩画面，一个个获奖证书更是展现了学校获得的可喜成绩。校史馆中的每一句话、甚至每一个字，都是学校办学历程的宿影，经得起时间的考验，为学校的校园文化填上了厚重的一笔。刘老师通过照片的形式发回学校同事。

丁老师参观万象书吧在慈晖教工之家小坐片刻，品尝了老师们平时喝的茶饮之后，由衷感叹：“慈晖学校的师生真幸福”！

致远楼三楼报告厅，来宾们听取了黄伟娟老师的语文“生本课堂”观摩课。曾经也去过山东杜朗口学习过，对课改颇有心得的亢老师，十分肯定，高度评价了这堂课：

—、把握了学科特质，集聚了学科要素，课堂教学漫溢着“语文味”。

二、注重素质养成，优化了能力培养。

三、教师教学，重视方法指导，充满模式创新，彰显个性风格。

四、追求智慧教学，优化课堂流程，教学中流淌着生命灵动。

五、真正确立了学生主体，“生本课堂”、“学的课堂”。

致远楼行政会议室，王格楠校长就“理念先行，铸造特色慈晖”，从构建有品位、独具个性的慈晖校园文化内核；建立全员参与的立体化德育体系；构建精细化、高质量、高效能学习型现代学校；以学生为中心的卓越课程和教学模式；打造充满智慧、富有爱心的教师队伍；培育互动式家校社区教育共同体；创造教育同行高水平、深层次的交流合作等八个方面向来宾分享了慈晖成功崛起的经验，抒发教育情怀，并现场解答了老师们的课程改革相关疑惑。

 

新民学校工会主席黄老师在交流会上盛赞慈晖学校慈晖学校优美的校园环境、超前的课改成就、狼性的团队精神。他希望同事们将在慈晖学到的先进经验带回四川，也像慈晖学校一样，以开拓的精神、创新的举措走出了一条具有新民特色、适合新民校情和学情的课改之路。

此次活动的组织者中国教育服务中心表示，将组织更多的学校和老师来慈晖观摩学习。