缤纷童年，玩转科学！慈晖幼儿园科技节活动圆满结束
作者：慈晖学校 来源：未知 发布时间：2022-09-06 点击数：
孩子是天生的探索者，小小的脑袋里蕴藏着无限遐想。《指南》提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”而幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。以此为方向，耒阳市慈晖幼儿园精心筹划了“玩转科学”大型亲子实验及集体探索活动。
活动前期，各班老师向家长及幼儿发出了亲子科学小实验的活动倡议，鼓励家长和幼儿一起探索，共同合作，拍摄各式各样趣味、新颖的科学实验小视频。迅速得到了家长与孩子们的大力支持和喜爱。
创新体验，点亮科技梦想。在科技节闭幕式上。科学小实验打卡活动，得到了全体小朋友的热情追捧。
胡萝卜可以当小船在水中自由漂流；普通的食盐也可以随着音乐欢乐起舞；小纸屑借了谁的力竟然能吸附气球稳稳起立；磁铁变海胆？滴水不漏是真的吗？白醋加上小苏打就可以看到火山爆发的场景吗？神秘的彩色泡泡龙是什么变的呢？小朋友们满脸兴奋又满怀期待，急不可耐的想要在科学实验里验证猜想找到答案。
在老师的详细引导下，孩子们亲自动手操作实验，每一种猜想都在自己手中一一揭开神秘的面纱。每次实验成功，孩子们都会自发鼓掌，眼睛里闪着的光亮清澈明朗，喜出望外的笑脸，手舞足蹈的欢呼，身上的每一根汗毛似乎都跳动着难以言喻的欢畅。
孩子们在奇妙的科学小实验里尽情徜徉。沉浸在各种神秘变化的知识海洋里流连忘返。这种场景，温暖又充满着无限希望，欢乐又蕴藏着科学探索的迫切欲望。
慈晖幼儿园科技节，处处体现着学科学、用科学、爱科学的浓烈氛围。小朋友们都热情参与其中，在做一做、玩一玩、用一用、学一学、试一试中感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系。在缤纷多彩的科学活动中收获快乐，收获成功，体验科学的无限魅力。
小小科学家，大大科学梦。蒋园长表示：“孩子收获是最大的！他们通过亲身体验、实际操作，探索了很多的小实验，这些实验激发了孩子的科学兴趣，在他们心里埋下了科学的种子。”“小实验、大发现”希望孩子们能一直热爱科学、勇于探索、乐于创新，不断追寻和探秘奇妙的科技世界。
活动前期，各班老师向家长及幼儿发出了亲子科学小实验的活动倡议，鼓励家长和幼儿一起探索，共同合作，拍摄各式各样趣味、新颖的科学实验小视频。迅速得到了家长与孩子们的大力支持和喜爱。
创新体验，点亮科技梦想。在科技节闭幕式上。科学小实验打卡活动，得到了全体小朋友的热情追捧。
胡萝卜可以当小船在水中自由漂流；普通的食盐也可以随着音乐欢乐起舞；小纸屑借了谁的力竟然能吸附气球稳稳起立；磁铁变海胆？滴水不漏是真的吗？白醋加上小苏打就可以看到火山爆发的场景吗？神秘的彩色泡泡龙是什么变的呢？小朋友们满脸兴奋又满怀期待，急不可耐的想要在科学实验里验证猜想找到答案。
在老师的详细引导下，孩子们亲自动手操作实验，每一种猜想都在自己手中一一揭开神秘的面纱。每次实验成功，孩子们都会自发鼓掌，眼睛里闪着的光亮清澈明朗，喜出望外的笑脸，手舞足蹈的欢呼，身上的每一根汗毛似乎都跳动着难以言喻的欢畅。
孩子们在奇妙的科学小实验里尽情徜徉。沉浸在各种神秘变化的知识海洋里流连忘返。这种场景，温暖又充满着无限希望，欢乐又蕴藏着科学探索的迫切欲望。
慈晖幼儿园科技节，处处体现着学科学、用科学、爱科学的浓烈氛围。小朋友们都热情参与其中，在做一做、玩一玩、用一用、学一学、试一试中感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系。在缤纷多彩的科学活动中收获快乐，收获成功，体验科学的无限魅力。
小小科学家，大大科学梦。蒋园长表示：“孩子收获是最大的！他们通过亲身体验、实际操作，探索了很多的小实验，这些实验激发了孩子的科学兴趣，在他们心里埋下了科学的种子。”“小实验、大发现”希望孩子们能一直热爱科学、勇于探索、乐于创新，不断追寻和探秘奇妙的科技世界。