2014年初二年级读书月活动方案
作者:慈晖学校 来源:未知 发布时间:2014-07-29 点击数:
一、 活动目的
1、通过读书月系列活动。弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养学生爱读书的阅读习惯。营造文明优雅的学习氛围,构建有特色的书香班级文化。
2、丰富学生的文化生活,提高学生的文化素质,为营造和谐的校园文化氛围奠定基础。
3、为学生搭建一个自主阅读平台,拓宽视野,积累知识,提高综合能力。
4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书、多好书。体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书、我快乐!
二、 活动时间
2014年4月10日——5月10日
三、 活动主题
点燃读书激情、共建书香校园
四、 活动宣传口号
1、与书籍为伍、与名家对话、与智慧同行。
2、读书改变我们的生活;读书放飞我们的理想;读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行,打好人生底色;与博览同行,开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。
五、 活动步骤
第一阶段、准备阶段( 4月10日—4月18日)
1、营造氛围,各班级进行读书月宣传活动,张贴活动宣传口号。
2、出好以读书为主题的黑板报。
3、号召学生捐书、购书、整理班级书架。
4、学生自主选择书目,并准备读书笔记本。
第二阶段:活动阶段(4月19日——5月9日)
1、各班坚持抓好“一日三读”。
2、各班级要制订相应的读书活动计划。鼓励班级学生利用闲散时间、双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍引导、指导学生阅读,让更多学生在集体力量的号召下自觉参与到读书的行列中来。
3、写一篇读后感。
结合学生的实际,写一篇600字以上的读后感,各班利用班会组织学生进行演讲比赛,
由班主任和语文老师具体负责。
4、上报班级参赛选手名单2名(5月5日前)
第三阶段:比赛阶段
1、时间:5月10日下午
2、地点:学校操场
3、参赛对象:年级学生
4、主持人:谢文香
5、评分标准:
①、 仪表形象:(20分)着装整齐、大方得体;姿态自热、动作适度。
②、 演讲内容:(50分)主题鲜明,符合主题内容。内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感,行文流畅,用词精炼,详细得当。
③、 语言艺术:(30分)发音标准、流利;节奏处理得当、技巧运用自如、表现力、应变能力强、能活跃气氛、引起高潮。
6、奖项设置
本次比赛设第一名1个、第二名2个、第三名4个。
7、评委:待定。
8、场地器材负责人:陈又新、罗卿、董寒繆
9、摄影:谢丽蓉。
1、通过读书月系列活动。弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养学生爱读书的阅读习惯。营造文明优雅的学习氛围,构建有特色的书香班级文化。
2、丰富学生的文化生活,提高学生的文化素质,为营造和谐的校园文化氛围奠定基础。
3、为学生搭建一个自主阅读平台,拓宽视野,积累知识,提高综合能力。
4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书、多好书。体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书、我快乐!
二、 活动时间
2014年4月10日——5月10日
三、 活动主题
点燃读书激情、共建书香校园
四、 活动宣传口号
1、与书籍为伍、与名家对话、与智慧同行。
2、读书改变我们的生活;读书放飞我们的理想;读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行,打好人生底色;与博览同行,开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。
五、 活动步骤
第一阶段、准备阶段( 4月10日—4月18日)
1、营造氛围,各班级进行读书月宣传活动,张贴活动宣传口号。
2、出好以读书为主题的黑板报。
3、号召学生捐书、购书、整理班级书架。
4、学生自主选择书目,并准备读书笔记本。
第二阶段:活动阶段(4月19日——5月9日)
1、各班坚持抓好“一日三读”。
2、各班级要制订相应的读书活动计划。鼓励班级学生利用闲散时间、双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍引导、指导学生阅读,让更多学生在集体力量的号召下自觉参与到读书的行列中来。
3、写一篇读后感。
结合学生的实际,写一篇600字以上的读后感,各班利用班会组织学生进行演讲比赛,
由班主任和语文老师具体负责。
4、上报班级参赛选手名单2名(5月5日前)
第三阶段:比赛阶段
1、时间:5月10日下午
2、地点:学校操场
3、参赛对象:年级学生
4、主持人:谢文香
5、评分标准:
①、 仪表形象:(20分)着装整齐、大方得体;姿态自热、动作适度。
②、 演讲内容:(50分)主题鲜明,符合主题内容。内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感,行文流畅,用词精炼,详细得当。
③、 语言艺术:(30分)发音标准、流利;节奏处理得当、技巧运用自如、表现力、应变能力强、能活跃气氛、引起高潮。
6、奖项设置
本次比赛设第一名1个、第二名2个、第三名4个。
7、评委:待定。
8、场地器材负责人:陈又新、罗卿、董寒繆
9、摄影:谢丽蓉。
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