2013年上学期开学工作报告
2013年上学期开学工作报告
尊敬的各位老师、各位同仁新年好！
首先我代表学校全体行政向全校教职员工拜年：祝身体健康、幸福开心。
历史翻开了新的一页，学校的发展如逆水行舟，不进则退，今天我们欢聚一堂，为实现学校的美好未来而系统规划探索路径，设计行动方案，明确发展目标。
现时期，我校处于一个转型时期，既要看家守舍，又不能丢失教育理想，更不能屈于现实。要敢思考、敢做梦、敢行动。当人们都对学校失去信心、失去希望时，当陈寿鹄先生力主分流停办时，我和陈程没有屈服、妥协、退却，而是用智慧引领学校继续前行……
新学期即将开始，如果我们对学生和学校没有设想，对教育活动没有规划，对学生对自己都是一种伤害。禁锢学校发展的不是师资、不是资金，而是经营理念、思维方式和脚踏实地的进取精神。在寒假，我和全体行政、后勤人员放弃休息，建章立制。特别是后勤全体人员，把男生宿舍教学楼的床、电、水管都全面修复，全校的化粪池全部清空，课桌维修补充、校园绿化、教师办公桌椅全部到位。在此，我向他们表示万分感谢和崇高的敬意，你们辛苦了，谢谢你们！
往事不堪回首，行动远强于抱怨，就算是一个不完美的行动也比抱怨强。“坚持促进，狠抓管理，逐步规范”将是这个学期的主旋律。我想应该在三个方面下功夫。
一、礼仪教育、养成教育的加强刻不容缓。立德树人是目前我校德育工作的根本任务，德育工作之“空转”严重。
古人常说：“不学礼，无以立”。“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁。”现在让我感触最深的是学校人际关系很不融洽，师生之间关系很不和谐，过去见面微笑问好的情境，弯腰捡垃圾的情境越来越少。乱扔纸屑、随意破坏公物、长头发、染指甲的现象比比皆是……可见我们的文明素质有待提高。学校必须使在校学生掌握基本的礼仪规范，知道学校基本的生活过程和人际交往过程中应有的仪表仪态及行为规范要求，做一个有知识、有教养，可以赢得别人尊敬的和喜爱的人，千万别让我们的学生输在起跑线上，因此我们要求全体教师凡要求学生做到的事情，教师必须首先做到。比如：要学生向教师问好的时候，教师必须向学生问好；当学生来办公室交作用业本时，教师必须说“谢谢”；当教师做错了事情时，要敢于承认；当我们看到地上有纸屑时，要主动弯腰捡起来，坚决不允许让学生代为去买东西（烟、早餐）代印教案等。
学习礼仪的积极作用：1、有助于维护学生的形象，塑造出知书达理的良好形象，能使学校这块圣地更显洁净。2、有助于学生提高自身综合素质。3、使学生更善于正确处理人际关系，无论是在家庭还是社会关系中，人人都有友爱和受人尊重的需要。
因此，我们必须营造出文明守纪气氛浓郁的校园文化，让学生和我们一起不断完善自己，自觉增强文明意识，改变粗俗不雅的不良习惯。
今年对学校的卫生、纪律必须严格要求：卫生要做到整洁、干净；教学区无纸屑、无污秽物、无卫生死角；纪律要做到：活动快、静、齐；就餐：有序、无浪费；就寝：安静、摆放整齐、寝室无异味、无上网、无打架、破坏财产少现象；礼仪要做到：无奇装异服、无长头发、染发、见面师生微笑问好要成为常态。良好的习惯是学生发展和幸福的基石，学部要充分利用国旗下讲话、班会课、读报课、思想品德课、广播讲座、文化讲座各种丰富多彩的活动，针对培养内容进行形式多样的教育、学生每天的课室纪律、就餐排队、课间活动，每天的广播体操、眼保健操，每天的晨练早读、读报、唱歌，每天的卫生打扫与保洁，每天的起床、洗脸、穿衣、叠被、睡觉等等，均需有人进行认真的检查与督促。学部要积极开展评比、示范的活动，有效地促进学生的习惯养成。树立“任何事情都是教育，任何事情都需要评价”的全面评价观。确立“只要认真参与就是成绩”的科学评价风，并将赏识教育成功教育有机地融合于整个评价之中，每学期要对每个学生进行至少两次以上的“行为与习惯”全面评价。可设单项评比，如“好习惯金星”、“讲卫生名星”、“自理明星”、“守纪律明星”、“礼貌明星”、“作文明星”等等在一次又一次评比中，让学生逐步学会自我批评，自我激励和自我发展，让学生的良好品德与行为习惯在一天天地养成，学生的自我发展能力也在一天天地提高，我们的校风也在一天天地好转。在学校学生和老师的外表层面上，要达到一个真正的体貌谦恭的局面。
二、校风的转变迫在眉睫
什么是校风？校风是领导作风+教风+学风+员工工作作风
我自2011年9月21日离开校长岗位到现在三个学期，这三个学期，我看到的、听到更多的是抱怨、是失落、人心涣散、士气低落，工作无目标、无考核、无动力。我到男寝室去巡看，去看完，我只说了两个字“灾区”，到食堂吃了一顿早餐，也说了两个字“虐待”，除此之外，还有很多让人看了痛心的事情，就不多说了，要形成好的校风，首先学校领导们要以身作则、身先士卒，认真贯彻落实“一日三巡制度”严格考核。各处室、各部明确职责、各岗位工作人员定岗、定位、定待遇，责、权、利相统一。注重结果，形成完美的执行力，学校思路已确定，举措已拿出，那么落实是关健、干部是关健，我们要通过领导、团队、沟通、激励、文化五个方面来带出一支优秀的教职工队伍。现阶段我们不需要太多有思想、有个性的人，更需要的是不折不扣执行落实各项制度的人，对人、对事负责的人。用敬业、激情的工作态度，用诚信、尊重的做人原则，用合作认真做事的风格来拥抱变化。让我们平凡的人在一起，做不平凡的事，这就叫团队。创业团队要找最适合的人，而不是找最好的人，我希望大家都能成为最适合的人。团队要始终保持“亢奋”和“战斗欲”——忠诚、幸福感和向心力。记得阿里巴巴创始人马云在管理日志中写道：企业最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误，关健在于反思和总结各种各样的错误，为明天跑得更好，错误还得犯，关健是不要犯同样的错。这句话对我触动很深，之前我受打工皇帝李开复的影响很大，现在我受马云影响最深，我真诚希望大家和我一起来面对困难，创造奇迹。去年学校盈余部分被法院冻结，财政补贴被扣发还帐，假期无资金进行维修，债权人又到年关需要资金来安抚怎么办？在这个时候，李小琛同志从朋友那借来伍万元、张二喜从姐夫那借来了伍万元，周健同志从亲戚处借来柒万元，学校假期修缮工作有了保证，教师办公环境，学校绿化环境的改善有了保证。我们债权人自己凑了二百万资金来解决其他过春节有困难的债权人。这就是团队精神，这就是我引以骄傲的团队、伟大的团队。因为他们和我共患难、共进退。为了让学校继续办下去，为了不让我们的老师和员工失业，为了不让学生家长重新去找学校，为了不让曾经支持和关心学校发展的人们失望和痛心，我义无反顾、责无旁贷。那么在此，我请求大家珍惜缘份和工作的机会，要对得起为此作出贡献和奉献的人们，对得起自己的良心。我们只有通过努力工作、认真做事来回报这些默默作出贡献的人们。
新的学期开始，教育教学工作将是重中这重，一切都为教学工作而开展，一定要把教育教学工作摆在首位。要从对教师的激励机制建立上入手，调整工资结构、设立低职高聘制度。增设每学期期末的奖励工资，加大绩效的考核，彻底改变干好干坏一个样，实行优质优酬，多劳多得的分配原则。在教育工作上要强化全体育人意识、生源意识、服务意识、品牌意识。要在教师中形成一种比学习、比上进、比贡献的局面，对老师在工作中作出的成绩和效果，要通过种种方式给予积极地强化、肯定和奖励。以增强教师工作的的行为倾向和增强教师群体成员之间的竞争力。对于优秀教师，除物质上给予奖励外，更注重对他们的精神激励。如每年的教师节或开学典礼，学校要举行隆重的教师表彰大会，请其家属到校，大张旗鼓地对优秀老师进行嘉奖，要给教师戴上大红花，大幅相片贴在学校橱窗内，成为学校教师学习的榜样。要多关爱教师，让教师感觉温情，生日喜事要告之工会，让工会组织慰问和祝贺。要多沟通，让教师当家作主，一定要让民主成为学校管理主体。扩大教师参政议政的面，所有相关方案都要通过征求教师意见后形成决议后执行。要多示范，让教师迎头赶上。学校所有行政干部要为人正直和下属保持零距离，要求别人做到的，首先自己要做到，特别是在评优、评先，奖金、晋级等问题上要公正廉明，先人后已，要带头勤俭节约、要带头无私奉献。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。用表率昭示我们重振学校的雄心，用无声的行动代替有声命令。学校行政干部的行为取向，将直接影响教师激励强度，实践表明，如果领导班子不团结，互相扯皮拆台，学校就会失去核心，失去凝聚力，我希望在座的行政、管理人员、教师不要做“烂苹果”感染其他人，否则我会毫不留情地扔掉这个“烂苹果”。说到这里，我想起了在网上看到的一则有关我的贴子，这个贴子是我们的老师发的，说我要求老师们同甘共苦，几个月不发工资，自己开着小车带着情人潇洒，希望校长不要再回来了。看到这个贴子，我感慨万千，回首这几年为学校做出的牺牲，付出的辛劳，才有了今天，而我的老师为了二、三个月没发工资，就可以咒骂我永远把牢底坐穿。也不去想想为什么会发不出工资，是我王格楠的错吗？我只是和大家一样在打工。学校不是我的，那我该去问谁呢？我四进学校、二度坐牢，难道就是为了拿每个月几千元工资吗？我不知道这个老师还在不在这里，如果在的话，我觉得这里不适合你，希望你另攀高枝，你真的不配当老师，我们的团队绝不能容许这样唯利是图，不辩是非的人存在。老师们，一个企业，一个学校如果班子不团结，队伍不纯结，是没有战斗力和凝聚力的，共同的目标、价值观是非常重要的，校长是学校之魂，教师是学校之本，抓班子带队伍是我校处于转型期的重要任务。抓班子就是领导层不要回避问题，不要推卸责任，不要抱怨下属，要从自己做起。带队伍就是各中层干部要带领教师落实学校的办学思路和举措，是执行力之道，领导力之道，如何使教职员工提高工作技能，具备良好的职业理念，学会感恩、珍惜工作。就要为达到目标而进行培养，激发员工的激情和积极性，发挥其潜能，带出技能（从当班主任）这正是管理的价值。带队伍是一个过程，是事业成功的支撑，带好了队伍，学校就会名师满座，就会为学校发展奠定坚实的基础。
其次是突出课堂教学管理，教学管理就是教风表现在以下四个方面：
1、坚持实行“少讲、多思、精练、师生互动”的高效教学模式，积极营造轻松快乐的课堂氛围，大力培养学生的集体意识、参与意识、合作意识、探究意识和创新意识。学部要要求老师课后认真批改作业，对作业布置的量、批改的方法，精批细批和粗批粗改的程度都要有明确的规定和要求。
2、抓教研，教研是质量之源，要把教研工作落到实处，要借助现代信息技术的运用，提高教学的效果。今年多媒体全面修复、加装，每个教师要自买一台手提电脑，学校每年给予600元的补助，连续补助3年。凡已经购买了手提电脑并坚持一学期不少于15节多媒体课的教师可以到学部申请，校长批准，财务领取600元补助，要经常开展听课、评课、教学研讨等一系列活动，要定期由学生对教师授课进行评议，同时，学部要积极改进课堂教学方法。
3、抓师资质量，学校要在对教师学历、资历、教历、师德、教学水平等方面进行全方位的调查和考核。
4、抓常规检查。学校对老师的备课教案、授课进度和作业布置与批改等情况要进行经常性的检查，发现问题及时督促整改。对编写规范、授课思路清晰、教学内容既有深度广度，又能突出重点难点的学案，学部要定期举办展评，营造出人人争先创优的良好氛围。
第三，大力倡导节约兴财、勤俭治校的风气。这一年多来，学校财产破坏巨大，管理漏洞颇多，假公肥私现象严重。课桌椅损失、门窗破坏是前所未有的。偷电、不交电费现象严重，电费每月高达5万6千多，居高不下。男生宿舍长期无热水，堵塞维修量大，不关灯不关水现象时常存在，用电用水很不规范等等。这些都造成巨大的浪费，导致了办学成本的增高，经济效益下降。各项收费项目繁多，私自截留，挪用拿回扣，卷费用跑人等等不良现象应有尽有。这些不良现象直接损害了学校的形象和声誉，必须痛定思痛加以改正。由于我们的政府校长吃喝惯了，官僚惯了，加之又是过渡校长，都是听之任之。正所谓上梁不正下梁歪，今天我虽然也是过渡校长，但我绝不容许这些现象存在，做人要有原则，做事要有底线。如果我无原则无底线就不会在这里几出几进了，学校是我们赖以生存、生长的地方，我们只有倍加爱惜，让它发展壮大，才能感受它的恩赐，享受我们的幸福。从这个学期开始，我将采取一系列责任到岗、责任到人的措施，希望大家能遵照执行。
各位同仁，新的学期，新的开始，希望在以后的几天学习中，认真思考，规划好自己的目标，领会学校的意图，以饱满的热精迎接新的开始，挑战自我、追求卓越。我坚信只要我们一步一个脚印走下去，归属感幸福感、成就感都会不期而遇的。
谢谢大家！
再次祝大家：新年心想事成！
一帆风顺！