落实“双减”，乐享“双减”——学校小六部落实双减系列活动

“双减”政策落实的第一项就是要提高教师在课堂的教学效率，向课堂要质量，保证学生在学校学好。为了提高老师素养，慈晖学校小六部开展了一系列教师职业技能学习、评比，常规举行教学观摩、指导课，教学比赛等活动。如，同课异构公开课、艺体公开课、教师专业考试、教师备课设计比赛，等。

同课异构公开课

同课异构造就了百花齐放的课堂，彰显了老师们不同的教学风格，不仅给教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，还让大家深切地感受到，在同课异构“同”的要求下，凸现出多元各“异”的教学魅力，同时提升了教师的教学能力和反思能力，为教师专业成长提供了一个宽广的平台。

艺体公开课

未来的教育，学生将不再只关注考试成绩，教育越来越重视艺体课程，提高学生的综合素养，促进学生的全面发展，将会是未来教育的主题。

 

教师专业考试

教师专业知识是否扎实，关系到学生的未来。一个优秀的老师，专业功底一定是深厚的。为了检测教师专业知识水平，小六部开展了教师专业考试。

教师备课设计比赛

备好课是上好课的前提，教师备课必须要与时俱进，稳打稳扎，必须要围绕政策和学情进行备课。

02  抓好学生综合素质培养 

“双减”下不仅是减少了作业负担，提高课堂教学质量，更是意味着把时间还给学生，让学生能有很多时间去培养兴趣爱好，从而全面发展。慈晖学校小六部一方面有目的地提升学生的读写能力、艺术审美、体育锻炼等综合素养，另一方面开展了多样化、趣味性的比赛，让学生在“乐”中学，在“乐”中成长。

 

综合素养的日常培养

坚持德育为先，把社会主义核心价值观落实到教育教学全过程和各环节。通过周集会、主题活动，加强民族精神、理想信念、道德规范和行为养成教育，培养学生优良品质和文明行为。

在平常的课堂上，老师们鼓励学生积极参与小组讨论，敢于在组内和班级发表自己的看法，锻炼语言表达能力。

古语有云:“字如其人，人如其字。”写好字的意义已经超过识字的能力。小六部利用每天的练字时间和每周的书法课，来培养和提高学生的书写习惯和书写能力。

良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，双减政策的实施离不开体育，小六部坚持健康第一，坚持把更多的时间还给孩子，引导学生养成良好锻炼习惯，培育阳光心态和健全人格，促进学生身心健康。丰富多彩的体育活动，除了常规的体育课外，每日的课间操、每周的跑操、周六的阳光运动……让学生在课堂上爱上体育，不仅增强了学生的身体素质，还提高了健康水平。

美术课上，美术老师不仅教给学生什么是美，怎样欣赏美，还教学生如何用彩笔画出这个美丽的世界，如何为这个美丽的世界涂上五彩缤纷的颜色。

音乐不但可以培养学生的音乐素养，更是一种重要的教育方式。学唱《歌声与微笑》、《摇太阳》等，能够从小培养学生积极乐观的人生观和价值观。
 

精彩活动

 

我爱记诗词

经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。代代吟诵，千古不衰，源远流长。

 

书写比赛

 12月7日—9日，小六部举办了“撇捺悠扬，喜迎百年”书写比赛。

 

趣味数学计算接力比赛

12月14日—16日，小六部举办了“展数学之美，显数学之趣”趣味数学比赛。这是一场智力的比拼，亦是速度的对决，这是一场酣畅淋漓的思维碰撞，也是一场与数学的“亲密接触”，孩子们神采飞扬，热情澎湃。

英语思维导图比赛

12月20日—22日，小六部开展了“思维见智慧、导图展风采”英语思维导图创作比赛。初赛中每班选出前5名参加决赛。决赛现场，参赛选手们各显神通，别出心裁，聚精会神地为图画描边、上色，制作出一张张充满趣味性与知识性并存的思维导图。

03  研学课程助成长

为给学生课业负担做“减法”，为学生健康成长做“加法”，引导学生健康全面成长，学校通过常态化开展研学实践教育活动，以“实践育人”为学生们打开更大更广阔的空间，在多彩的研学实践教育课程中，在别样的课后服务活动中，享受成长和学习的快乐，实现德智体美劳全面发展。

 

 

        正衣冠

本学期小六部共组织三批共1100多名学生前往龙塘镇孔子学院参加研学活动，丰富多彩的综合实践课程，为学生健康全面发展增添了更多的精彩。

04 做好学生综合评价 

为了评估综合素养课程的培养成绩，了解老师课堂开展的有效性，学生学习的接受度，小六部还在期末开展综合素养检测。内容包括:书写、阅读、道德品质、音乐、美术、一分钟跳绳。

学生快乐成长，是我们教育者和家长共同的目标，也是我们不懈的追求。慈晖学校会继续将“双减”政策落实到位，全面提高学生的综合素养，为学生的未来奠基，让家长放心将地孩子交到慈晖。让我们共同期待孩子们的成长吧！