初中部10月份班主任培训会议讲话稿
作者：学生工作处 来源：未知 发布时间：2014-10-15 点击数：
初中部班主任培训会议讲话稿
尊敬的各位领导及班主任：
晚上好！
今晚我们齐聚一堂召开德育管理会议，其主要目的是针对德育管理工作统一管理思想，提高管理水平，为切实推进精细化管理迈出新的一步。本次会议流程主要有：一、小结前阶段工作，二、由我谈谈班级管理过程中应注重的事项，三、本大周工作重点，四、具体工作布署，
五、校领导对我们初中部德育工作做指示。下面我们依次进行会议流程。
一、前阶段工作小结：
（一）已完成的事项
1、进行了寝室安全隐患大排查
2、建立《特异体质学生档案》
3、完成了学生的《安全责任状》的签定
4、召开了后进生与插班生安全教育会议
5、启动通学生晚自习，签订安全承诺书。
6、完善了课间操进出场，路队、就餐、就寝等常规工作
7、加强了午休管理，对寝室管理进行了规范，开展了寝室内务评比活动。
8、进行了学生9月份评优评先工作。
（二）工作中突出的个人或团队。
1、食堂就餐初二年级罗顺军、李艳春、罗小凤、初一年级王桂月、李金湘、李艳芬六位主任能认真负责，每餐坚持先组织学生整队、督促秩序后，自己才就餐。各位级部主任对工作也很细致、创新。先是分好级部窗口，再是排好班主任现场值班，最后有的级部在食堂没有正式编席时，自已将学生固定在一定的餐桌位置，再对学生进行教育，对班级进行考评。使食堂就餐秩序大大改观。
2、罗小凤、李金湘两位级部主任常见本级部学生一有问题，就把学生带到操场，培训教育训话。给学生提要求，提标准，其二部主任课余与课间巡堂也比较多和到位。
3、初二艳春部李艳春主任，管理条理清晰，纪律严时，工作也有创造性。其将办公室的黑板利用起来，分成三大块，通知栏、评比栏、公布栏，三栏内容详细，公布及时，考评严格。对学生老师促动均很大，是年级推行精细化管理的典范。
4、初二顺军部，桂月部两部在本月教育教学管理中，成绩斐然，级部秩序良好，卫生标准也高，班主任工作激情高昂，且在全月中无安全事故、无家长投诉，其管理工作确实到位。
5、初二小凤部班主任何忠跃老师，工作认真负责，每次小凤部晨练其均能配合小凤主任组织晨练，并积极带领本级部方阵带跑，跑步过程中能主动管理方阵秩序，还能带喊口号，为学生树立了良好的榜样。
6、初一年级103班资亚平老师和110班曾德刚老师，管班有经验，标准要求高，对学生能严中有爱，深受学生喜爱。其二人所带班级，班风良好，学生行为习惯堪称模范。尤其读报课，两班学生精神状态非常好，读报课德育效果很好，这与两位班主任的良好管理是分不开的。
7、初一年级朱明丽、彭向前、资亚平、刘仁娟、陈明秀、曹雪梅、初二年级李丽鹃老师等作为女班主任，有的自己身体状况不是很好，有的还晕车，但当她们知道接送车缺乏人手时，毅然主动接受这项对自己而言是一种“挑战”的工作。有的老师接车回来，就虚脱了，有的吐得不行了，有的很晚才回来，但这并没有难倒我们的这些女老师，这种爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们每一个慈晖人学习。
8、在路队管理方面，初二年级的刘丽丽老师带的78班、谢刚坚老师带的79班、邹凯莹老师带的81班，肖芳芳老师带的83班，姚龙老师带的88班，李丽芳老师带的86班，何忠跃老师带的91班，初一年级的大部份班级都很不借，队伍秩序和纪律均很优秀。
9、王桂月，李金湘，罗小凤为代表的年级部主任，保洁意识强，经常主动捡取地上垃圾，为全体班主任和学生树立了良好的榜样。
10、在查寝管理方面，肖芳芳老师，罗海平老师，谢刚坚老师，何忠跃老师，张跃平老师，罗小凤主任等，经常在寝室内督促就寝纪律，深夜才回家。并多次组织对全A栋寝室进行寝室排查。为寝室管理做出了较大的贡献。
11、寝室内务整理方面，朱明丽老师管理独到，在寝室内务整理中，202、203寝室能脱颖而出，在平时的检查中，这两个寝室也能保持常态化。这离不开102班的学生自主管理，本项工作朱老师做得很成功，其班上的路队、卫生保洁等，都由学生管理得很到位。
12、艳春部、小凤部、艳芬部三级部在级部主任李艳春，罗小凤，李艳芬和级部班主任的努力下，晨练进步较大，带跑的老师多，尤其是小凤部与艳芬部班主任带跑率100%。学生组织性、纪律性、协调性也提高了很多。
（三）不足之处
1、部分班主任开展工作喜欢等上面下指示、提要求，工作主动性不够，管理意图不能领会。比如有的班主任在通学生没有办理任何手续的情况下，让通学生参加晚自习等。
2、班主任经验不足，导致很多工作被动，尤其是涉及家长来投诉、学生事故处理等方面。
3、体罚学生，殴打学生等现象依然存在。
4、卫生、路队等常规工作，虽比以前有进步，但还需进一步完善、磨合。
5、学生冲突，欺负小同学的事时有发生。
以上问题的存在，严重阻碍了我校精细化管理的推进，同时也会造成负面影响，损害学校形象，针对上述情况，我认为我们应加强培训，提高认识与管理水平。那么我接下来讲的就尤为重要了。
二、班级管理工作中应注重的事项：
（一）、增强责任心。责任心是老师关爱学生的基础。我们应该树立“学生问题无小事”的观念，以学生为重，顾全大局。当前，我们初中部有少部分班主任感觉很累、学生难管，又觉得待遇、人文关怀少。。。。。。，这一点可能理解，人之常情嘛，但我想说的是：我们初中部目前的各项亮点，各项工作的落实到位，离不开全体德育序列工作人员的努力，这说明我们的累是值得的、有意义和价值的。是我们的付出成就了学部的发展，也是我们的努力成就了学生的良好习惯，铺就了学生成长发展的道路。我真诚的希望我们在座的每一位慈晖人，在自己累的时候，想想学生的可爱，在自己烦的时候，多想想学生对我们的眷恋，这样我们会想得通的。。。。。。
责任心的具体表现就是：不迟到，不违规（班级，对学生要求的规定）为学生树立榜样；不辱骂、不动手，为学生构建爱的港湾；不推诿、不懒散，给学生造成负面影响；不随便、不放荡，让学生有着不良印象；多关心，多包容，让爱的暖流在学生心头荡漾。。。。。。
（二）、增强服从意识与协调性，让工作做得更细化，更有效果。个别班主任，开展工作总是与管理意图背道而驰，有的又慢半拍、不主动，致使工作整体推进缓慢。我建议班主任可以养成以下几个工作习惯：一要认真思考与领悟管理意图要求，养成写工作备忘的习惯。二要填写好《班主任工作手册》，班级每日情况、班级管理反思或小结、家访谈心记录、班干部培训、读报课训话内容、班会记录等要详细记录。三吸纳有组织能力与管理能力的同学协助管理班级事务，但不能凌驾于班委员之上，不然会驾空班干部，导致班干部无威信。四要有原则性，对待班级重大事务要坚持做到坚决、持续、强硬。对班上同学考评与奖惩要一视同仁，以免有失公平而失信于学生。五要做到己所不欲，勿施于人，对于要求学生做到的事情，班主任要自觉先做到，为学生树立榜样。如不迟到，讲诚信，讲卫生，讲秩序等。
（三）与家长沟通慎言慎行，不轻许诺，不乱表态。在面对家长投诉或反映情况时，多耐心倾听、热情接待与服务，多包容一些过激言辞，万不可与家长发生肢体冲突。对于学生发生安全事故，家长要求赔偿、讨说法的，班主任断不可以轻易表态，涉及到具体赔偿金额的，请家长直接到学生处先行协调处理，最终由校领导决定。涉及保险相关事项，请到校办公室详细咨询
（四）对于学生的惩戒，应适度。忌辱骂和严重侮辱人格的话语，以及动手打学生。
（五）对于班级有一些经常违纪、“刺儿头”、“和老师作对”的学生，我们要增强管教技巧，反对动不动就请家长的做法，这种做法只会让你的威信消失殆尽，把你自己逼到学生的对立面。不到万不得已或重大情况，不要把教育学生的责任推卸给他人。对于违纪与老师作对的学生，我们班主任可以尝试以下方法：1、抄课文、抄《中学生行为准则》或《德育千分制考评制度》、写保证书、罚冲厕所。2、对情节严重的开“班级***专项问题讨论大会”或由其向全班同学作检讨，不作或检讨不深刻就不下课。3、对情节特别严重或屡教不改的，抽时间带去上门家访。仍无效的，交给学生处收治教育。
其实本项重在多搞活动，增强班集体凝聚力，消除学生间的隔阂、矛盾。
上述所列方法，仅供参考，未尽事项，我愿与大家一起共同面对、解决。
三、本大周工作重点：
根据学校行事历确定我初中部本大周德育工作重点为：
1、进行各项“明星”评比活动。
2、抓好校园卫生保洁工作。
3、搞好班级文化建设。
4、对9月份优秀学生进行表彰，对违纪学生进行处分。
5、常规工作保持常态化。
6、进行预防打架斗殴安全教育
四、具体工作安排：
针对上述确定的工作重点，拟对本大周工作作如下安排：
尊敬的各位领导及班主任：
晚上好！
今晚我们齐聚一堂召开德育管理会议，其主要目的是针对德育管理工作统一管理思想，提高管理水平，为切实推进精细化管理迈出新的一步。本次会议流程主要有：一、小结前阶段工作，二、由我谈谈班级管理过程中应注重的事项，三、本大周工作重点，四、具体工作布署，
五、校领导对我们初中部德育工作做指示。下面我们依次进行会议流程。
一、前阶段工作小结：
（一）已完成的事项
1、进行了寝室安全隐患大排查
2、建立《特异体质学生档案》
3、完成了学生的《安全责任状》的签定
4、召开了后进生与插班生安全教育会议
5、启动通学生晚自习，签订安全承诺书。
6、完善了课间操进出场，路队、就餐、就寝等常规工作
7、加强了午休管理，对寝室管理进行了规范，开展了寝室内务评比活动。
8、进行了学生9月份评优评先工作。
（二）工作中突出的个人或团队。
1、食堂就餐初二年级罗顺军、李艳春、罗小凤、初一年级王桂月、李金湘、李艳芬六位主任能认真负责，每餐坚持先组织学生整队、督促秩序后，自己才就餐。各位级部主任对工作也很细致、创新。先是分好级部窗口，再是排好班主任现场值班，最后有的级部在食堂没有正式编席时，自已将学生固定在一定的餐桌位置，再对学生进行教育，对班级进行考评。使食堂就餐秩序大大改观。
2、罗小凤、李金湘两位级部主任常见本级部学生一有问题，就把学生带到操场，培训教育训话。给学生提要求，提标准，其二部主任课余与课间巡堂也比较多和到位。
3、初二艳春部李艳春主任，管理条理清晰，纪律严时，工作也有创造性。其将办公室的黑板利用起来，分成三大块，通知栏、评比栏、公布栏，三栏内容详细，公布及时，考评严格。对学生老师促动均很大，是年级推行精细化管理的典范。
4、初二顺军部，桂月部两部在本月教育教学管理中，成绩斐然，级部秩序良好，卫生标准也高，班主任工作激情高昂，且在全月中无安全事故、无家长投诉，其管理工作确实到位。
5、初二小凤部班主任何忠跃老师，工作认真负责，每次小凤部晨练其均能配合小凤主任组织晨练，并积极带领本级部方阵带跑，跑步过程中能主动管理方阵秩序，还能带喊口号，为学生树立了良好的榜样。
6、初一年级103班资亚平老师和110班曾德刚老师，管班有经验，标准要求高，对学生能严中有爱，深受学生喜爱。其二人所带班级，班风良好，学生行为习惯堪称模范。尤其读报课，两班学生精神状态非常好，读报课德育效果很好，这与两位班主任的良好管理是分不开的。
7、初一年级朱明丽、彭向前、资亚平、刘仁娟、陈明秀、曹雪梅、初二年级李丽鹃老师等作为女班主任，有的自己身体状况不是很好，有的还晕车，但当她们知道接送车缺乏人手时，毅然主动接受这项对自己而言是一种“挑战”的工作。有的老师接车回来，就虚脱了，有的吐得不行了，有的很晚才回来，但这并没有难倒我们的这些女老师，这种爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们每一个慈晖人学习。
8、在路队管理方面，初二年级的刘丽丽老师带的78班、谢刚坚老师带的79班、邹凯莹老师带的81班，肖芳芳老师带的83班，姚龙老师带的88班，李丽芳老师带的86班，何忠跃老师带的91班，初一年级的大部份班级都很不借，队伍秩序和纪律均很优秀。
9、王桂月，李金湘，罗小凤为代表的年级部主任，保洁意识强，经常主动捡取地上垃圾，为全体班主任和学生树立了良好的榜样。
10、在查寝管理方面，肖芳芳老师，罗海平老师，谢刚坚老师，何忠跃老师，张跃平老师，罗小凤主任等，经常在寝室内督促就寝纪律，深夜才回家。并多次组织对全A栋寝室进行寝室排查。为寝室管理做出了较大的贡献。
11、寝室内务整理方面，朱明丽老师管理独到，在寝室内务整理中，202、203寝室能脱颖而出，在平时的检查中，这两个寝室也能保持常态化。这离不开102班的学生自主管理，本项工作朱老师做得很成功，其班上的路队、卫生保洁等，都由学生管理得很到位。
12、艳春部、小凤部、艳芬部三级部在级部主任李艳春，罗小凤，李艳芬和级部班主任的努力下，晨练进步较大，带跑的老师多，尤其是小凤部与艳芬部班主任带跑率100%。学生组织性、纪律性、协调性也提高了很多。
（三）不足之处
1、部分班主任开展工作喜欢等上面下指示、提要求，工作主动性不够，管理意图不能领会。比如有的班主任在通学生没有办理任何手续的情况下，让通学生参加晚自习等。
2、班主任经验不足，导致很多工作被动，尤其是涉及家长来投诉、学生事故处理等方面。
3、体罚学生，殴打学生等现象依然存在。
4、卫生、路队等常规工作，虽比以前有进步，但还需进一步完善、磨合。
5、学生冲突，欺负小同学的事时有发生。
以上问题的存在，严重阻碍了我校精细化管理的推进，同时也会造成负面影响，损害学校形象，针对上述情况，我认为我们应加强培训，提高认识与管理水平。那么我接下来讲的就尤为重要了。
二、班级管理工作中应注重的事项：
（一）、增强责任心。责任心是老师关爱学生的基础。我们应该树立“学生问题无小事”的观念，以学生为重，顾全大局。当前，我们初中部有少部分班主任感觉很累、学生难管，又觉得待遇、人文关怀少。。。。。。，这一点可能理解，人之常情嘛，但我想说的是：我们初中部目前的各项亮点，各项工作的落实到位，离不开全体德育序列工作人员的努力，这说明我们的累是值得的、有意义和价值的。是我们的付出成就了学部的发展，也是我们的努力成就了学生的良好习惯，铺就了学生成长发展的道路。我真诚的希望我们在座的每一位慈晖人，在自己累的时候，想想学生的可爱，在自己烦的时候，多想想学生对我们的眷恋，这样我们会想得通的。。。。。。
责任心的具体表现就是：不迟到，不违规（班级，对学生要求的规定）为学生树立榜样；不辱骂、不动手，为学生构建爱的港湾；不推诿、不懒散，给学生造成负面影响；不随便、不放荡，让学生有着不良印象；多关心，多包容，让爱的暖流在学生心头荡漾。。。。。。
（二）、增强服从意识与协调性，让工作做得更细化，更有效果。个别班主任，开展工作总是与管理意图背道而驰，有的又慢半拍、不主动，致使工作整体推进缓慢。我建议班主任可以养成以下几个工作习惯：一要认真思考与领悟管理意图要求，养成写工作备忘的习惯。二要填写好《班主任工作手册》，班级每日情况、班级管理反思或小结、家访谈心记录、班干部培训、读报课训话内容、班会记录等要详细记录。三吸纳有组织能力与管理能力的同学协助管理班级事务，但不能凌驾于班委员之上，不然会驾空班干部，导致班干部无威信。四要有原则性，对待班级重大事务要坚持做到坚决、持续、强硬。对班上同学考评与奖惩要一视同仁，以免有失公平而失信于学生。五要做到己所不欲，勿施于人，对于要求学生做到的事情，班主任要自觉先做到，为学生树立榜样。如不迟到，讲诚信，讲卫生，讲秩序等。
（三）与家长沟通慎言慎行，不轻许诺，不乱表态。在面对家长投诉或反映情况时，多耐心倾听、热情接待与服务，多包容一些过激言辞，万不可与家长发生肢体冲突。对于学生发生安全事故，家长要求赔偿、讨说法的，班主任断不可以轻易表态，涉及到具体赔偿金额的，请家长直接到学生处先行协调处理，最终由校领导决定。涉及保险相关事项，请到校办公室详细咨询
（四）对于学生的惩戒，应适度。忌辱骂和严重侮辱人格的话语，以及动手打学生。
（五）对于班级有一些经常违纪、“刺儿头”、“和老师作对”的学生，我们要增强管教技巧，反对动不动就请家长的做法，这种做法只会让你的威信消失殆尽，把你自己逼到学生的对立面。不到万不得已或重大情况，不要把教育学生的责任推卸给他人。对于违纪与老师作对的学生，我们班主任可以尝试以下方法：1、抄课文、抄《中学生行为准则》或《德育千分制考评制度》、写保证书、罚冲厕所。2、对情节严重的开“班级***专项问题讨论大会”或由其向全班同学作检讨，不作或检讨不深刻就不下课。3、对情节特别严重或屡教不改的，抽时间带去上门家访。仍无效的，交给学生处收治教育。
其实本项重在多搞活动，增强班集体凝聚力，消除学生间的隔阂、矛盾。
上述所列方法，仅供参考，未尽事项，我愿与大家一起共同面对、解决。
三、本大周工作重点：
根据学校行事历确定我初中部本大周德育工作重点为：
1、进行各项“明星”评比活动。
2、抓好校园卫生保洁工作。
3、搞好班级文化建设。
4、对9月份优秀学生进行表彰，对违纪学生进行处分。
5、常规工作保持常态化。
6、进行预防打架斗殴安全教育
四、具体工作安排：
针对上述确定的工作重点，拟对本大周工作作如下安排：
- 开展“校园环保专题活动”，所有初中部学生于10月13日下午第七节课到操场集合进行环保动员大会。嗣后，各级部加强训话，利用空余时间集中教育学生养成良好的卫生、保洁、节约习惯。安排好保洁员。我们下一小周将重点清理卫生死角，提高学校清洁度。
- 卫生大扫除要提高标准，提高质量。内容见会议记录。
- 评选学生系列“明星”详见学部下发方案。
- 仪容仪表：校服，明日正式检查考评。
- 路队：见会议记录
- 课间操管理：见会议记录
- 班级文化建设：见会议记录
- 本周内利用一节读报课时间进行安全教育——主题：预防打架斗殴。
- 加强时间观念的教育，增强学生紧迫感。严格整顿学生迟到、课前玩耍而上课铃响就上厕所、上课搞卫生、倒垃圾、搬水、集会拖拉等现象。
- 加强食堂文明用餐管理，近来学生插队、多拿多点、往窗外扔食物、餐桌不收拾等现象有所抬头，初一年级整体就餐秩序没有初二年级好。请初一年级三个级部加强管理与督促。
- 初中部学生会干部、礼仪队员、广播员已经遴选完毕，请谢刚坚老师加强培训与管理，也请各级部主任、班主任多支持配合，不要为难学生，放手让学生参与，得到锻炼与展示。
- 教育学生莫做有损学校形象、本人名誉的事。切不可到附近居民那里偷盗，损坏他人种植物、财产、破坏他们家庭安宁的事。更不得玩火、玩鞭炮、拿油漆喷他们车、墙等。