以艺术特色引领慈晖学校高中发展

如何让文化课基础薄弱的学生，树立学习信心、明确学习方向，激起求学动力，改变人生命运?慈晖学校审时度势，决定走特色发展之路，将艺术教育作为打造学校高中特色的品牌教育，在应试教育的重围中开辟一条新路。

立足实情，新发展策略引领前进

　　慈晖高中部的办学精华是因材施教、分层教学、分级培养、文化熏陶，坚持走适合本校校情的特色发展之路。着力突出“培优培养、特色培养、创造培养”，实行“三板斧”、“三步走”发展策略。

　　“三板斧”：第一板斧开设学业加强课程，集中资源对文化基础扎实、自主性强的学生培优培养，走普通高考升学之路；第二板斧开设艺体特色课程，与艺术类专业院校合作办学，对有专长优势的学生特色培养，走艺体发展之路；第三板斧开设职业技能选修课程，为潜质学生提供另一种成才之路，开展专业学习，提升自我价值。

　　“三步走”：第一步是壮大上二本线的人数，提升总量；第二步是向高职学院进军，做出品牌；第三步是向名校靠拢，做大品牌。第一步已从2011届毕业班积累了宝贵经验；第二步拟在2017年实现20人上二本、10人进入艺术学院、部分进入高职院校的目标。第三步在2018年、2019年达成有年均40人上二本、有20人进入艺术学院、大部分进入高职院校的目标。央美、北大艺术等殿堂院校是慈晖高中部今后5年的目标。

设施齐全，促进学生个性化发展

　　学校用专业发展的眼光去发掘学生的特长，用特长开启学生的智慧，用智慧激发学生的潜能。在慈晖，学生在完成普高课程的同时，根据成长目标在艺体教学或职业技能中选修一门。为此，学校将新建艺体中心、科教馆、校办工厂等。通过探索和实践，以生为本，激发兴趣爱好，培养专业技能，形成新的教育模式。

　　“低入口高出口”是慈晖学校高中部的又一大亮点。坚持“高品质、上规模、显特色、创品牌”的发展方向，探索“合格+特长”发展之路。以艺体教学为抓手，全面拓开特色教育；以培养技能为基础，全面提升学生素质。学生们根据自己的发展目标选择专业，教师们因材施教。通过三年系统的培养，学子们都能以自信、从容的姿态，或成功地迈入理想高校的大门，或步入社会成为一个合格的公民。

狠抓常规，力保特色办学结硕果

　　针对艺术生“艺文并重”的特点，为学生量身打造科学高效的学习计划和复习安排。高一、高二侧重文化学习，每天辅以三节艺术课，既保证学生成绩夯实文化基础，又让艺术素养循序渐进。高三上学期主攻专业课程，以便能顺利通过省统考和外省院校艺术合格证，下学期则全面进入文化复习阶段。高中部制定专门的教学方案在有限的时间里提高高考文化课成绩，从早读到课堂，从课堂到晚自习，步步为营，环环相扣，过程规范，细致实施。

　　持续注重特长教育，个体特色才会得到彰显。学校将坚持“人无全才、个个有才、文艺双修、特色成才、专业成长”的教育原则，以德育人、以艺启智，走“合格+特长”的优质特色教育发展道路，不但要用行动助力学子圆梦，更要引领着全市普通高中艺术教育与职业教育相结合的发展方向。

依托资源，开创特色教育新局面

　　慈晖学校依托初中的优质教育资源，探索普通中学与大学教育的有效衔接，促进特色办学。开设选修课，将大学的精神、理念，以及具有参考价值的教学方法传播到中学，开阔学生视野，提升了学生的境界。

　　让学校成为与重高失之交臂的学子选择成才、成功的理想之路。成为耒阳市艺术教育特色学校，满足社会多元需求，为国内众多知名院校培养更多特色艺术人才。我们将与国内众多教育教学机构达成友好交流合作关系，共享优质教育教学资源。不断与全国特色教育的名校进行学习交流，开拓师生的视野，丰富学校整体办学内涵，提升学校整体办学的广度。通过丰富的特色课程和创新教学模式全面提高学生的各项技能。

　开展艺术特色教育之路刚刚开始，是一种现在进行时的摸索、提炼、积聚与前行的过程。以健康向上的艺术特色教育促进学生终身发展，让每一名慈晖学子都享有人生出彩、梦想成真的机会，都能成为有用之才。在探索中总结，在总结中反思，在反思中改革，在改革中收获，在收获中成长。正如学生们所说，慈晖大舞台，人人可成才；走进慈晖，成就未来。

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