初一年级九月份工作总结

初一年级九月份工作总结
尊敬的学校领导：
       在各位领导高度重视和各兄弟年级与全体教职员工的共同帮助下，初一年级各项工作平稳过渡，各班主任积极主动、
大胆创新地开展工作，年级呈现出一片良性的合理竞争氛围，在合理竞争中促进了本年级的整体推进。现将9月份相关工
作总结如下：
一、        突出的人和事：
1、   教学方面：
（1）响应学校号召，全面推行“新课改”模式教学，在学部统一调度下，坚持开展“四清”工作，各老师全员积极参与，初见成效。
（2）坚持做到“管教管导”，大力抓课堂纪律，做到课堂无玩手机，无睡觉，无不听讲现象，保持听课率达95%。
(3) 加大集体备课力度，按学部要求统筹安排，安排了语数英各备课组具体备课时间，无冲突，备课气氛浓，质量好。
（4）初一全体教师工作态度好，工作激情高，始终能与学校、学部保持步调一致，同时全体参与育人工作，谈心工作常抓不懈，谈心
记录清晰明了，晚上在办公室办公的老师较多，办公效果良好。
（5）教研工作渐入正轨，教风端正。教学有计划引导方向，月末有反思积累经验，新教师视导课，老老师公开课均有序开展，为新教
师的成长，奠定了帮、传、带的基础。
（6）教学先进个人主要有以下几位老师：李艳春、陈辉国、刘丽丽、谷金娟、李金湘、蒋丽萍、罗小凤、邓慧、罗丽、曹卫波等同志。
2、德育方面：
        （1）加强封闭式管理力度，严控学生请假、私自外出等。做到无私自外出上网的，夜不归寝的。
        （2）加强学生仪容仪表大整顿，对全年级学生进行达标检查。做到无染发，无长发，无奇装异服，统一校服。
         （3）开展“班级文化建设”，营建良好的校园文化氛围，引领‘班风’、‘学风’的形成。规范‘千分制考评分’上墙公示，以教育、
评价、指引学生。
         （4）加大班主任工作培训力度。9月份，年级组织了三次班主任培训，切实提高了班主任工作技能与经验。为德育工作的开展，打下了
坚实的基础。
        （5）提高卫生要求，加大考评力度，全面清理，打扫卫生死角。9月份，本年级班级在缺劳动工具、物资匮乏的情况下，自购工具，排除
万难，全面清扫了工具房、厕所、楼梯间、消防栓、办公室等卫生死角。学生的学习与生活环境极大的改观。
        （6）配合学校相关部门，作好学生的信息统计，各类电子档案的制作工作。编排学生乘车路线、人员表等。
            （7）加强对学生的爱校情感、节约意识、文明礼仪等习惯的培养，年级组建了学生会，各班均已选好了财产监督员、图书管理员、水电管
理员、食堂就餐的生活委员，经过培训，学生干部能发挥较大的自我管理功能，对校风、班风的净化与升华起到了重要的作用。
 
          （8）德育方面突出的班级与个人如下：
               78班班主任刘丽丽带班有方，能充分调动学生融入班级，班风良好。
                  79班班主任李艳春班级管理方法独特，工作细心，班级文化建设方面，堪称全校模范。无论纪律、卫生、学风均能在年级脱颖而出。
                  81班班主任李金湘工作认真负责，能负重抗压工作，对班级管理工作一丝不苟，从不考虑个人得失。
85班班主任肖芳芳对学生有耐心、有爱心，能奉献，在学生当中有很高的亲和力。
                  87班班主任罗顺军作为新进老师，能迅速熟悉、适应学校管理，开创性地开展工作，班级呈现出一片积极向上、锐意进取、敢于争先的
精神面貌。
86班班主任何忠跃作为刚参加工作的新班主任能虚心学习，善于取长补短，并且工作态度端正，任劳任怨，班级班风也能稳步提升。
90班班主任匡广龙，爱岗敬业，从不考虑个人私利。自已尚有一个出生不到两个月的小孩，在报名期间，一直坚守岗位，不论工作强
度如何，没有半句报怨之言。前段时间小孩生病也没有请过半天假，只是在中午时回家照看。9月30日放假，按学校安排前去送太平－长
平线路的学生，从9点50分
开始一直到14点多钟才返回，中餐都没吃，其还有胃病，回来的时候只能忍着痛楚，独自骑车回家。
从上面的数据看，初一年级的工作从整体上来看，教师很敬业，工作态度好，工作热情高，这对年级教育教学与管理工
作的开展带来极大的好处，但由于新老师较多，各方面的工作经验均不丰富，在工作上又存在以下不足之处：
二、        工作反思
1、     教学方面：
（1）      由于新老师较多，其对“新课改”教学模式，没有清晰的认识，缺乏实践操作经验，“满堂灌”现象较多。“四清”工作虽有，
但见效不明显。
（2）      第二课堂开展不够到位，学生参与少，且管理不是很规范。
（3）      “三读”的风气在前半个月不是很浓，后半个月进行调整后，相对较好，但仍需抓落实，加大考评力度。切实抓出效果。
2、             德育方面
（1）      卫生保洁不够到位。
（2）      部分班级的班级文化建设有待完善，内容还应丰富些。年级的文化墙与橱窗利用率不是很高、很全面。
（3）      由于初一学生刚进校，行为习惯尚未完全养成，养成教育还须加强。
（4）      班主任、教师的家访、谈心工作不够深入，见效不太。
三、        具体工作措施：
     针对以上存在的问题，拟从以下几个方面开展工作，逐步完善：
1、             加强同学部、教务部门联系，与其保持一致，完善教师集体备课，教研、四清等工作。
2、             加大教学督导工作力度，坚决杜绝“管教不管导”现象，多巡堂，多深入课堂，多组织教师培训与经验交流，多与教师进行沟通交流。
3、             加大家访、谈心检查力度，将各班学困生分配到课任老师名下，进行一对一的辅导。定期检查，及时调整。
4、             多开展各类文化活动，调动学生的积极性，参与性，培养学生的主人翁意识，为控留保学打下基础。
5、             充分利用文化墙与文化走廊的宣传与引导作用，及时将年级的好人好事，良好方面上墙公布，及时上传到校园网站，增强学生的荣誉感
和归属感。
6、             管理好学生“千分制档案”，及时核算分数，及时在专栏公布，及时采取教育措施，不让千分制流于形式，丧失威信。
7、             出台“三读”具体操作要求，规范“三读”，明确责任，重抓落实。
8、             加强班主任培训，公布学校，年级的管理思路与要求目标，多组织先进班主任经验交流会，鼓励新班主任学习魏书生、李镇西的班级管
理经验。
9、             提高卫生保洁意识，多对各班保洁员进行培训，多开展“爱护环境”的主题班会。
10、         对食堂就餐进行改革，协调后勤部门，在二楼食堂安装音响设备。每次就餐可酌情训话，齐唱歌曲或齐背诗文，等下达就餐命令后再让
学生就餐，以积累校园文化底蕴。
11、         加强安全教育，严查各班出勤人数，从严要求，坚决防止学生中午外出上网，晚上夜不归寝。不定期地进行寝室大检查，排查各类违
禁物品，刀具，手机等。确保校园安宁。
四、        下一大周具体工作安排：

时间	工作内容	执行人
10月7日	协调后勤部门在食堂二楼安装音响设备 启动读书月活动‘三读’比赛开始考评 核算9月份教师工作量	刘仁坚 李艳春
10月7日至10月9日	召开月考考务会与完成第一次月考	刘仁坚
10月9日	进行初一年级寝室大排查 班会主题：爱护环境、从我做起 将学困生分配到课任老师名下	刘仁坚 各班主任
10月10日	完善年级文化走廊的更新 食堂正式编席、全面落实食堂就餐新秩序	刘仁坚
10月11日	完善各班图书角规范书籍借阅	各班
10月12日	全面清查学生电子注册情况	刘仁坚
10月13日	班主任经验交流会	罗顺军
10月16日	撰写《致家长的一封信》（含家长评教表）	刘仁坚
10月17日	读书月活动阶段性小结	刘仁坚

 
                                                                                                  初一年级     刘仁坚
                                                                                                  2013年9月30日