初三语文《孔乙己》第一课时教学案
作者:慈晖学校 来源:未知 发布时间:2014-07-28 点击数:
NO:32
备课:初三语文组 执笔:许鹏 执行日期:10月6日
姓名: 班级: 完成情况: 组长签名:
【课题】 《孔乙己》----01
【学习目标】了解作者鲁迅文学常识及小说相关文体知识;朗读课文,积累生字词;整体感知人物形象及小说情节。
【学习重点】 理解环境描写的作用。
【教学难点】 故事情节的梳理。
【知识链接】
1、鲁迅。鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,现代著名文学家、思想家、革命家家。他幼年丧父,生活寒苦,就靠母亲和姐姐帮人洗衣服维持生计。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》、《彷徨》;历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》等16部。
2、写作背景:《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖狂。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会土壤仍然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能发生新的孔乙己。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角──鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了二十多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,考虑当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。
3、小说。以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素是:人物、情节(开端、发展、高潮、结局)、环境(社会环境、自然环境)。
学习过程:
【学习过程】
一、预习导学(比谁完成得快、做得准)(8分钟)
1、了解作者及“小说”基本知识。
2、了解课文写作背景。
3、读一读,写一写。
kuòchuò( ) xián hēng( ) chàn shuĭ( ) jiàn tóu( )
绽出( ) 间或( ) 不屑置辩( ) 蘸( ) 荤菜( )
颓唐( ) 打折腿( )
4、朗读课文,用一句话概括故事内容。
二、高效课堂(22分钟)
(一)导入新课 (二)明确目标 (三)检查预习
(四)学生自学,提示一:朗读课文,梳理情节。
1、课文前三自然段向我们交代了什么?有何作用?
2、请按照故事的开端、发展、高潮、结局的顺序理清课文情节结构。
(五)学生自学,提示二:朗读课文,为孔乙己制作一张履历表。
姓名: 性别: 外形
学历: 爱好:
优点: 缺点:
人生经历:
(六)课堂小结
三、当堂训练(15分钟)
1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )
A 咸亨(hēng) 羼(chàn)水 颓(tuí)唐 B 舀(yăo)出 蘸(zhàn)酒 拭(shì)擦
C 哄(hōng)笑 蒲(pu)包 笔砚(yàn) D 不屑(xie) 阔绰(chuò) 门槛(kăi)
2、文学常识填空。
《孔乙己》作者是 ,原名 ,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级 、 、 ,中国现代文学的奠基人。《孔乙己》是鲁迅继 后写的第二篇白话文小说。
3、小说是一种文学体裁。以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活。小说的三要素有 、 、 ;故事情节通常包括 、 、
、 ;环境包括 、 ;小说根据篇幅可分为 、
、 。
4、找出下列句中的错别字并改正。
1)孔乙己看着问他的人,现出不屑置辩的神气。( )
2)这一回,是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。( )
3)样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾。( )
4)坐不到几天,便连人和书藉纸砚,一齐失踪。( )
5、依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
如果说命运是那破旧的花絮,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说生命是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 。
1)沃壤千里 2)繁花似锦 3)星光灿烂
A、1)3)2) B、2)3)1) C、3)2)1) D2)1)3)
6、文本突破。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话有何深刻含义?
7、比较下列一组句子,说说那句好。
1)这一回,偷到丁举人家里去了。
2)这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得么?
三省吾身:填“是”或“否”
这节课我快乐吗?( ) 这节课我目标完成了吗?( ) 这节课我进步了吗?( )
备课:初三语文组 执笔:许鹏 执行日期:10月6日
姓名: 班级: 完成情况: 组长签名:
【课题】 《孔乙己》----01
【学习目标】了解作者鲁迅文学常识及小说相关文体知识;朗读课文,积累生字词;整体感知人物形象及小说情节。
【学习重点】 理解环境描写的作用。
【教学难点】 故事情节的梳理。
【知识链接】
1、鲁迅。鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,现代著名文学家、思想家、革命家家。他幼年丧父,生活寒苦,就靠母亲和姐姐帮人洗衣服维持生计。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》、《彷徨》;历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》等16部。
2、写作背景:《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖狂。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会土壤仍然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能发生新的孔乙己。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角──鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了二十多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,考虑当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。
3、小说。以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素是:人物、情节(开端、发展、高潮、结局)、环境(社会环境、自然环境)。
学习过程:
【学习过程】
一、预习导学(比谁完成得快、做得准)(8分钟)
1、了解作者及“小说”基本知识。
2、了解课文写作背景。
3、读一读,写一写。
kuòchuò( ) xián hēng( ) chàn shuĭ( ) jiàn tóu( )
绽出( ) 间或( ) 不屑置辩( ) 蘸( ) 荤菜( )
颓唐( ) 打折腿( )
4、朗读课文,用一句话概括故事内容。
二、高效课堂(22分钟)
(一)导入新课 (二)明确目标 (三)检查预习
(四)学生自学,提示一:朗读课文,梳理情节。
1、课文前三自然段向我们交代了什么?有何作用?
2、请按照故事的开端、发展、高潮、结局的顺序理清课文情节结构。
(五)学生自学,提示二:朗读课文,为孔乙己制作一张履历表。
姓名: 性别: 外形
学历: 爱好:
优点: 缺点:
人生经历:
(六)课堂小结
三、当堂训练(15分钟)
1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )
A 咸亨(hēng) 羼(chàn)水 颓(tuí)唐 B 舀(yăo)出 蘸(zhàn)酒 拭(shì)擦
C 哄(hōng)笑 蒲(pu)包 笔砚(yàn) D 不屑(xie) 阔绰(chuò) 门槛(kăi)
2、文学常识填空。
《孔乙己》作者是 ,原名 ,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级 、 、 ,中国现代文学的奠基人。《孔乙己》是鲁迅继 后写的第二篇白话文小说。
3、小说是一种文学体裁。以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活。小说的三要素有 、 、 ;故事情节通常包括 、 、
、 ;环境包括 、 ;小说根据篇幅可分为 、
、 。
4、找出下列句中的错别字并改正。
1)孔乙己看着问他的人,现出不屑置辩的神气。( )
2)这一回,是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。( )
3)样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾。( )
4)坐不到几天,便连人和书藉纸砚,一齐失踪。( )
5、依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
如果说命运是那破旧的花絮,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说生命是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 。
1)沃壤千里 2)繁花似锦 3)星光灿烂
A、1)3)2) B、2)3)1) C、3)2)1) D2)1)3)
6、文本突破。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话有何深刻含义?
7、比较下列一组句子,说说那句好。
1)这一回,偷到丁举人家里去了。
2)这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得么?
三省吾身:填“是”或“否”
这节课我快乐吗?( ) 这节课我目标完成了吗?( ) 这节课我进步了吗?( )
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