充分调动学生的学习积极性

兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣，是我们作为教育工作者的首要任务，我们学部的全体老师把调动学生的学习积极性作为重要工作之一。

老师们把激发学生的学习兴趣贯穿于整个课堂教学的全过程。为了让学生以浓厚兴趣进入课堂，他们总会设置涉及新课内容的游戏、谜语等导入新课。例如：谭燕老师在上三年级语文《狐假虎威》时，设置谜语：“山中一大王，黄袍穿身上。虽然没兵将，一吼谁都慌”——老虎；“尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾.”——狐狸。用这种谜语导入课堂，既让学生进一步认识老虎和狐狸的特征，又激发了学生学习课文的兴趣。陈华香老师在上一年级语文课《花朵》，导入新课后，她用“占据山头”的游戏来吸引、激励孩子，出示识字、组词、根据词语说话三座山头让学生抢占，插红旗,用游戏贯穿全课堂。以歌曲《我们的祖国是花园》并伴着师生优美的舞姿结束课堂。这样的课，学生上完这一堂，肯定很想上下一堂。陈玲娜老师五年级数学课的小组合作、讨论、探究、展示有板有眼，让学生通过自己的努力获取知识，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的自信心，拓展了学生的思维和能力。段海燕老师上二年级数学《两位数加两位数（不进位)》课，她的整个课堂就在学生的猜猜、说说、练练中结束，学生轻轻松松获取了知识、掌握了知识。谭燕老师上《庐山的云》时，她让学生看了出示的课件图后，再让学生轻闭双眼，悠扬的古典音乐伴随着老师有感情的朗诵，仿佛把学生带入了庐山仙境。我们的老师总在精心设置课堂，让学生轻轻松松获取知识。

经常进行单科单项比赛，以激励学生积极向上。近半个学期我们就举行了一年级的语文拼音比赛、数学口算比赛；二年级语文写作比赛、数学计算比赛；三年级的作文比赛、四年级的多音字组词比赛、五年级查字典比赛；三至五年级的数学计算比赛。一至五年级的语文、数学、英语作业展览。并每一单项都设置了一、二、三等奖，大张旗鼓颁发奖状和奖品，以此鼓励跑在前面的同学，激励全体学生。

慈晖小学的每一个教室都是经过老师的精心设计，都充满着鼓励和鞭策；每一个教案、每一个课件都经过集体备课，集中大家的智慧，都充满着启发和激励。

在慈晖学校先进课改理念的引领下，我们的老师爱岗敬业、爱生如子；我们的学生勤奋好学、积极向上；我们的学校朝气蓬勃、蒸蒸日上。

作者：罗 凡

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