对孩子最深的爱，是同频共情家园共育 ——2018年新生家长会

   托小班开学初以安抚幼儿情绪，培养良好的生活卫生习惯，提高生活自理能力为主。主持老师就新生幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习、生活，及家长需要配合的一些工作等做了详细讲解。以便帮助孩子尽快适应集体生活，真正融入慈晖大家庭。

   中大班幼儿的学期重心在小班的基础上进行幼小衔接，承上启下，处于幼儿教育的重要阶段。幼小衔接不同于小学教育，不以摄入课本知识为主，着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育。注重综合性、趣味性、活动性，为上小学打下良好的基础。

    幼儿园里学什么？幼儿园的孩子天天在干嘛？主持老师就家长的疑惑做了四个板块的详细解答：运动、游戏、学习、生活。每个环节都对孩子的成长都有着不可或缺的作用，正所谓一日活动皆课程。同时老师希望家长适当放手让孩子做一些力所能及的事情，给孩子时间坚持下去，不要一味的包办代替，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实，这对孩子来说一定会是宝贵的成长财富！

    关于学习，老师对家长说：“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不必指挥他们做这做那，你只要教他们如何渴望大海就够了。”面对孩子的学习也是一样。父母不需要强硬地灌输，不需要不停地要求，只要激发出孩子内心的渴望，就足够了。对世界的好奇心，对未知事物的求知欲，就足以引导孩子，主动地去发现和学习。而好奇心，求知欲是最需要老师和家长们及早保护的，任何学习都要坚持与生活零距离，日常探究的取材，也必须走进大自然，走进生活，把活生生的世界送给孩子，带着兴趣，培养方法，保护探究欲望，培养探究能力！老师不是简单的知识灌输，不为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。而是通过学习学会学习，因为好奇激发好奇，因为问题再生问题，唤起问题，而绝不仅仅是解决问题！

    现场还播放了关于家庭教育、亲子陪伴和行为影响的视频短片。家庭教育是激发潜能的源泉。而亲子陪伴，最近两年被无数人无数次的提起，但需要大家明白的是：陪伴不是陪同，陪伴陪的后面是伴，是玩伴是伙伴是同心一体的，如果家长一边打着游戏一边说，宝贝儿，你玩玩具吧，我在陪你哦！这种没有融入的陪，只能勉强算陪同！教育的极致是行为影响！你在做，你的孩子在看！这句话似有千钧之力砸进各位家长的心里：教育不是我教你学，是生命影响生命。养花重在养土，养鱼重在养水，而养孩子重在养环境……