我和我的学生

每天与学生朝夕相处，总有许多难忘的故事沉淀在我们的记忆之中，温暖着我们的心灵。与学生之间的故事里有温暖，有感动，有反思，有收获，也有遗憾，正是在这一个个难忘的故事之中，让我们的教育事业由青涩走向成熟，由稚嫩走向沉稳，也更加理解了教师职业的崇高与伟大。作为一个从教多年的老师和班主任，每天有太多的故事发生在我们的身边，如果要讲，相信在座的各位老师是深有感受 ，我们和学生之间有太多的故事了。尤其是今年我接手四（1）班短短一个月， 让我有太多的感动 、心酸和幸福。
       四（1）班原来是梁老师带了三年的学生，学生与梁老师的感情大家不用猜也能想象。我是想了又想怎么样出现在他们的面前的,才能让他们喜欢上我，功夫不负有心人，在我与他们一个星期的相处下，孩子们都对我依恋有加，也更加崇拜我，他们称我为绝招老师。在相处了两个星期的时候，有个同学悄悄和我说：“我们想做一件事，但是这件事会让你吃醋。”我当时听到她的话就想到了这帮孩子们心里的念想，我知道他们还在想着和他们朝夕相处了三年的梁教师。于是我就故意卖了个关子，问她：“什么事会让我吃醋？”她说：“我们班的同学想给梁老师写信，但怕罗老师会不开心。”我当时听了心里真的是很感动，这些孩子太懂事了，心里既有我又有梁老师。于是我跟她讲：“难道罗老师是这么小气的人，是这种教学生不懂感恩的老师吗？你们这样做才是罗老师最想要看到的，说明你们明白一个道理：“”一日为师，终身为父。”当时他听了非常高兴，对我更是刮目相看，借着读报课的机会我把这件事放到班上讲了，我说你们尽可以给梁老师写信，而且可以一举两得，孩子们马上说出了两得是哪两得，一得是教会他们感恩，二得锻炼他们的写作的能力，瞧，多聪明的孩子！孩子们都开心极了。
   虽然和孩子们在一起是开心和快乐的，但更多的是心酸和揪心，一个个问题学生等着我们去帮助。

   我班有个学生叫蒋玉琼，是个女生。她虽然头脑灵活，为人比较热情，但自控能力差，上课随便插嘴、讲废话，又喜欢讲搞小动作，成绩较差，她是个住校生，又不讲卫生，班上的学生都有点不喜欢她，特别是与班上的男生关系很恶劣。从我接手这个班开始，就有学生不断向我举报她的一些坏习惯和坏毛病，我抱着要改变这个女孩子思想，我找她谈心，跟她讲道理，然后抓住她一点点进步的表现就在班上表扬她，然后又打电话和她的妈妈沟通，让她妈妈配合我一起对她进行教育，班上的男生看到她一点点在进步，又看我时不时在夸她就开始慢慢的对她改变态度，有一次，我们班开班会，主题是《学雷锋，树新风》，当时有个男生就提出了“互相帮助，不歧视他人的”的好习惯，我当时就借此契机说，既然不歧视他人，那你们认为，男生现在有没有真正做到，所有的学生马上就想到了蒋玉琼，因为没有一个男生愿意和蒋玉琼坐一起，于是我就提出愿意与蒋玉琼坐同桌的男生请举手，当时全班40个男生有32个男生举手了，看来我努力成功了，我当时就选中了一个在班上具有影响力的男生姚估才和她坐一桌，并在课后一再叮嘱姚佑才一定要言之必行，做到与蒋玉琼和睦相处，而且我也时不时的去问问他们的情况，现在蒋玉琼有了一些进步，班上的男女关系也比以前有所好转。

与此同时，我班这个学期新进了一个男生叫廖洋，他刚来我班的时候真的把我气得个半死，几次溜出校门想要去找父母，幸亏班上的学生发现得及时，才没让他走得太远，刚开学时，我都被他逼疯了，本来我刚接这个班，对学生不熟悉，我要花大量的时间去了解学生和熟悉学生，他又给我制造这么一档子事，但是没办法，他的父母既然把他交给了学校我就要对他负责，于是我一有时间就和他聊天，还吩咐班上的学生和他玩，多照顾他，一到放学时间我就把他带在身边，以免他又偷偷摸摸的溜出校门，然后一有时间就和他做思想工作，而且对他这种屡教不改的学生真的是威逼利诱，什么方法都用尽了。学校领导也帮着我一起教育他，就连生活老师罗小娇都用上了，我记得罗小娇和我说有一次上晚自习他不肯进教室，罗小娇就说，你不进教室就罚你们罗老师五百元钱，没想到还有点效果。在我和学校多方面的努力下，他终于不溜出校门了。等静下心来我了解他以前跟随父母在湖北读书，因为父母工作异动，他这个学期跟着姑妈到耒阳来，一直没离开父母身边的他又换了一个新的学校他一时接受不了。在学校半个月的教育下，他不再溜出校门了，但学校放半月假后，他又不愿回学校了，他的姑妈打电话给我，我和他通了半个小时的电话才说通他，而且是有一个条件的，就是必须要他妈妈下个月假回家看他，我当时说服了他的父母，也给他提出了条件就是，既然你提的要求要父母答应，那么父母提的要求你也要答应。通过两个月的教育，他慢慢的适应了学校的生活，现在和同学相处得很好，学习也比较努力，我也时不时的给鼓励他，让他找到信心，让他在学校感觉到温暖。

 不放弃任何一个学生，转变教育观念，改进教育方法，用自己的爱心去感化教育每一个“问题学生”，相信我们的付出是会有收获的。